新北市市立桃子腳國中(小)・八年級國文

（　）1.下列文句「」中的植物與其象徵意義的配對,何者正確?

1. (A) 「松柏」後凋於歲寒→高雅
2. (B) 去年今日此門中,人面「桃花」相映紅→女子容貌嬌豔
3. (C) 玲瓏骰子安「紅豆」,入骨相思知不知→忠貞
4. (D) 「蘭芷」變而不芳兮,荃蕙化而為茅→隱逸

113 學年考過

（　）2.下列有關陶淵明的敘述,何者錯誤?

1. (A) 詩、文自然質樸,平淡有味,被譽為「古今隱逸詩人之宗」
2. (B) 性情自然率真,厭惡當時政治、社會的腐敗,不願當官
3. (C) 死後被皇帝親自追封為「靖節先生」
4. (D) 是晉朝大將軍陶侃的後代

113 學年考過

（　）3.下列與「柳」有關的成語名句說明,何者錯誤?

1. (A) 霸陵折柳/指送客作別
2. (B) 蒲柳之姿/形容女子柔順具姿色
3. (C) 柳絮高才/有卓越的文學才能,多指女子
4. (D) 柳暗花明又一村/比喻絕處逢生,忽現轉機

113 學年考過

（　）4.下列選項「 」中的字,何組字義前後相同?

1. (A) 欣「然」忘食/不以為「然」
2. (B) 曾不吝情「去」留/「去」日苦多
3. (C) 不「蔽」風日/總為浮雲能「蔽」日
4. (D) 短「褐」穿結/茶「褐」色

113 學年考過

（　）5.下列選項「」的字,何組詞性前後相同?

1. (A) 「造」飲輒盡/先生不「知」何許人也
2. (B) 「曾」不吝情去留/因「以」為號焉
3. (C) 天「昏」地暗/「張」牙舞爪
4. (D) 「轉」眼雨過天晴/這是我「酷」愛這一帶旱地

113 學年考過

（　）6.「中通外直,不蔓不枝;香遠益清,亭亭淨植,可遠觀不可褻玩焉。」根據這段文字,關於蓮所象徵的君子特質, 下列分析何者正確?

1. (A) 「中通外直」形容君子行為正直
2. (B) 「不蔓不枝」指君子交友八面玲瓏
3. (C) 「香遠益清」代表君子恬淡寡欲
4. (D) 「亭亭淨植」指君子清靜無為

113 學年考過

（　）7.以下「之」字的用法與解釋,何者正確呢?

1. (A) 黔婁「之」妻有言:助詞,的
2. (B) 慈烏復慈烏,鳥中「之」曾參:助詞,無義 113 學年度第一學期【 八】年級國文科第【二】次段考試題
3. (C) 親舊知其如此,或置酒而招「之」:助詞,指五柳先生
4. (D) 生,事「之」以禮:代詞,指君王

113 學年考過

（　）8.以下何者不是偏義複詞?

1. (A) 小嫻自然「率真」的個性,在班上很受歡迎
2. (B) 你負責偵察敵情,只要一有「動靜」,就立刻回報
3. (C) 消防隊員利用雲梯車從「窗戶」進入,搶救受困火場的災民
4. (D) 有話不能好好說嗎?何必這樣「大小」聲呢?

113 學年考過

（　）9.周敦頤被尊為宋代理學之祖,請問其所開創的「理學」並未融合下列哪種學說?

1. (A) 佛教思想
2. (B) 道教思想
3. (C) 儒家思想
4. (D) 墨家思想

113 學年考過

（　）10.《我在圖書館的一天》文中大量描寫北投圖書館的建築設計和空間場景,下列文句中,何者可以看出圖書館的綠建築特色?

1. (A) 這圖書館屋頂有玄機,植有草坡,草坡涵養水分會自然排水至雨水回收槽,回收水可灌溉園區植栽
2. (B) 兩兩相對的書桌,是圖書館典型的設計,扭開一盞燈, 就可以安然啃書
3. (C) 而戶外的大榕樹巨大如屋,遠近有大小湯屋林立,熱氣煙嵐裊裊
4. (D) 這座圖書館,椅子的設計有其道理,也有其巧思,像是在矩形木椅上鏤刻著蝴蝶、獨角仙......,模樣很巧

113 學年考過

（　）11.文言文裡把賓語(受詞)提到述語(動詞)的前面時,中間常加一「之」字或「是」字,「之」與「是」為結構助詞,無義。此種概念稱為「賓語提前」,請根據此原則,判斷下列「」的文字何者並未將文句還原成原來的句型?

1. (A) 父母唯「其疾之憂」→憂其疾
2. (B) 大華事業有成後積極回饋社會,擺脫商人「唯利是圖」 的形象→圖唯利
3. (C) 這個案子由你全權負責,如今虧損,當然「唯你是問」 →唯問你
4. (D) 「牡丹之愛」,宜乎眾矣!→愛牡丹

113 學年考過

（　）12.( ) 「爺爺還活著的時候/這個世界的風雨/都繞過我/向他一個人傾斜-佚名」,根據本詩內容判斷,下列何者最正確?

1. (A) 作者家境淒涼,孤苦無依
2. (B) 爺爺天生雨神,呼風喚雨
3. (C) 爸爸遮風擋雨,舐犢情深
4. (D) 作者思念親情,懷念追憶

113 學年考過

（　）13.「終於雷聲愈來愈遠,電光只在遙遙的天邊橫掃。太陽又出來了,一片清新的空氣、鮮潔的色彩,彷彿聽見了貝多芬《田園交響曲》第四樂章〈牧羊人之歌〉。」根據這段文字,下列何者為作者提及貝多芬樂章的原因?

1. (A) 透過宏偉的交響曲,強調西北雨的戲劇化過程
2. (B) 藉由樂章的名稱,揭露自己牧羊人的身分
3. (C) 希望以動聽的音樂,來呈現在鄉居生活中感受到的悠閒情致
4. (D) 用聽覺印象表達視覺效果,以悠揚樂聲刻畫雨過天青的平靜

113 學年考過

（　）14.( ) 「舉直錯諸枉」意近於下列哪一句話?

1. (A) 親賢臣,遠小人
2. (B) 比上不足,比下有餘
3. (C) 以史為鏡,可以知興替
4. (D) 一朝被讒言,二桃殺三士

113 學年考過

（　）15.( ) 被動句多數由四個部分組成:(被動者)+(被)+主動者+(動作),若依照上列的規則,下列何者並非被動句?

1. (A) 是法不信於民也
2. (B) 桃花被尋春人給摘了
3. (C) 梅花為寒所勒
4. (D) 地形像是海裡的輕波,默沉沉地起伏

113 學年考過

（　）16.請判斷下列「」中的句子,何者為有無句?

1. (A) 「每個不整理房間的女人都是亂室佳人」
2. (B) 時間等於金錢,算下來「他天天賠錢」
3. (C) 「初戀無限好」,只是掛得早
4. (D) 「天上沒有白掉的餡餅,倒有白掉的磚頭」

113 學年考過

（　）17.選出下列文句「」中的詞語,何者使用錯誤?

1. (A) 阿蘭小吃店決定將舊有的菜單澈底「改弦更張」,以求在日益競爭的商圈更有競爭力
2. (B) 三國時魏國軍隊經常「就食於民」,百姓為之張燈結綵歡欣鼓舞
3. (C) 會考倒數計時開啟,若不抱持「破釜沉舟」的決心,勢必名落孫山
4. (D) 身為「無產階級」的阿強,日日過著拮据的貧困生活

113 學年考過

（　）18.關於〈一棵開花的樹〉的寫作手法,下列敘述何者錯誤?

1. (A) 詩中採用誇飾與象徵手法,描寫女子的殷切期盼
2. (B) 以第一人稱角度細膩描寫女子的情感轉折
3. (C) 運用對比手法,分別呈現出女子的莊重等待與心儀對象的冷漠忽視
4. (D) 意象掌握精確,藉由開花的樹營造男子精心準備的浪漫

113 學年考過

（　）19.關於《五柳先生傳》的內容,下列敘述何者正確?

1. (A) 文章開頭即說明五柳先生被父母命名為「五柳」的原因
2. (B) 本文模仿史傳的形式,內容主要在介紹五柳先生的豐功偉業
3. (C) 文中的「傳」為黔婁所作,「贊」為黔婁之妻對五柳先生的評價
4. (D) 「不戚戚於貧賤,不汲汲於富貴」概括說明了五柳先生的人格特質

113 學年考過

（　）20.關於<愛蓮說>一文,下列敘述何者錯誤?

1. (A) 以暗示的方式寄託褒貶
2. (B) 「說」此種文體用來解說事理或表達看法
3. (C) 全文主要以菊花與牡丹襯托蓮的氣質
4. (D) 全文託物言志,以稱頌菊花來傳達對隱居山林的嚮往

113 學年考過