彰化縣縣立員林國中・七年級國文

（　）1.下列關於本詩的敘述何者正確?

1. (A) 作者對五個孩子表現出「恨鐵不成鋼」的心理
2. (B) 長子阿舒二十八歲,次子阿宣十五歲,都懶惰不愛讀書
3. (C) 雍、端都已十三歲了,數字概念很好
4. (D) 輕鬆筆調中描繪出兒子們栩栩如生的樣貌

105、108 學年都考過

（　）2.人生的成敗由社會階層高低來決定

1. (A) 曙色
2. (B) 暝色
3. (C) 夕陽
4. (D) 黃昏

110 學年考過

（　）3.在黑暗中更能清楚欣賞舞龍表演。 D 下列詩句所描述的節慶,依春夏秋冬時序排列,何者完全正確? (甲)遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人 22 (乙)火樹銀花合,星橋鐵鎖開 (丙)頭春差一刻,度臘剩三更 (丁)結艾釵頭輕戰虎,奪標船首慣承龍

1. (A) 乙丙甲丁
2. (B) 丙乙丁甲
3. (C) 丙丁甲乙
4. (D) 乙丁甲丙

110 學年考過

（　）4.舌一吐而二蟲盡為 16 〈兒時記趣〉一文,作者透過敏銳的觀察力和豐富的想像力,所以「時有物外之趣」。下列何者不屬於作者想像力的發揮?

1. (A) 昂首觀之,項為之強
2. (B) 忽有龐然大物,拔山倒樹而來
3. (C) 以叢草為林,蟲蟻為獸
4. (D) 作青雲白鶴觀,果如鶴唳雲端

110 學年考過

（　）5.「65%的英國人承認壺裡的水裝太滿,其實他們通常只需要泡一杯茶。有人算出,使用電水壺一天額外產生的能源消耗,足以點亮英國一個晚上所有的路燈。」根據這段文字,可明確推論出下列何者?

1. (A) 35%的英國人只喝冷水不喝熱茶
2. (B) 點亮英國一整晚燈的電量相當於使用電水壺一天
3. (C) 英國多數的電水壺一次只能煮出一杯茶的水量
4. (D) 至少65%的英國人意識到自己煮了過多的水

109 學年考過

（　）6.「一日,見二蟲鬥草間,觀之,興正濃,忽有龐然大物,拔山倒樹而來,蓋一癩蝦蟆也。舌一吐而二蟲盡為所吞。」根據這段文字,下列敘述何者正確?

1. (A) 二蟲的爭鬥因作者突然出現而中止
2. (B) 作者將自己比作拔山倒樹而來的龐然大物
3. (C) 作者誇張描寫癩蝦蟆,使其出場的氣勢驚人
4. (D) 作者想阻止二蟲相鬥,於是找來癩蝦蟆,卻釀成悲劇

109 學年考過

（　）7.下列選項「 」中的字,何者所表示的顏色與「又留蚊於素帳中」的「素」相同?

1. (A) 「緋」紅
2. (B) 玉貌「絳」脣
3. (C) 「白」衣勝雪
4. (D) 朝如「青」絲暮成雪

109 學年考過

（　）8.下列選項「 」中的字,何者的音義說明完全正確?

1. (A) 「昂」首:音ㄧㄤˇ,抬高
2. (B) 土「礫」:音ㄌㄜˋ,小石子
3. (C) 「素」帳:音ㄙㄨˋ,樸素的
4. (D) 項為之「強」:音ㄐㄧㄤˋ,僵硬

109 學年考過

（　）9.下雨天,真好一文作者的母親在文中具有清晰、生動的形象。下列何者最能看出其溫婉敦厚的個性?

1. (A) 母親閉著眼睛,給我講雨天的故事
2. (B) 她(母親) 的額角方方正正,眉毛細細長長,眼睛瞇成一條線
3. (C) 五月黃梅天,到處黏糊糊的,母親走進走出的抱怨
4. (D) (母親)連忙盛一大碗滿滿的白米飯,請瞎子先生吃,再給他一大包的米

109 學年考過

（　）10.下雨天,真好中「父親卻悄悄的溜進書房作他的『唐詩』去了。」由這句話可知作者的父親是一個怎樣的人?

1. (A) 作風保守迂腐的老古板
2. (B) 不喜歡熱鬧的文人雅士
3. (C) 具備功成而不居的美德
4. (D) 我行我素孤傲不群的人

109 學年考過

（　）11.下雨天,真好作者在文章末段所描寫的笛聲, 傳達出什麼感受?

1. (A) 笛聲使她憶起故人,期盼來日再聚
2. (B) 逐漸遠揚的笛聲恰似她遠逝的童年,不禁感傷童年不再
3. (C) 在悠揚笛聲中,回想起孤苦無依的童年
4. (D) 童年的美好回憶,須藉由笛聲才能一一想起

109 學年考過

（　）12.「五月黃梅天,到處黏糊糊的。」句中的「黏糊糊」是使用觸覺感受的疊字詞。下列疊字詞,何者也是屬於觸覺方面?

1. (A) 黑壓壓
2. (B) 酸溜溜
3. (C) 烏溜溜
4. (D) 涼颼颼

109 學年考過

（　）13.以下年齡代稱何者正確?

1. (A) 始齔之年:三、四歲
2. (B) 及笄之年:男子十五歲
3. (C) 弱冠之年:女子二十歲
4. (D) 花甲之年:六十歲

109 學年考過

（　）14.「以叢草為林,蟲蟻為獸,以土礫凸者為丘,凹者為壑。」作者對自己使用下列哪個哆啦A夢的道具,最能呈現出這段文字的效果?

1. (A) 縮小燈
2. (B) 竹蜻蜓
3. (C) 放大燈
4. (D) 時光機

109 學年考過

（　）15.「余憶童稚時,能張目對日,明察秋毫。見藐小微物,必細察其紋理,故時有物外之趣。」關於這段文字,下列說明何者正確?

1. (A) 作者認為藐小微物能帶給生活許多樂趣,期許大家養成留心觀察周遭事物的習慣
2. (B) 為全文綱領,敘述作者能夠時常體會到「物外之趣」,是因為喜歡細心觀察事物
3. (C) 以驚喜的語氣表達對藐小微物的崇敬,也鼓勵大家多探索自然
4. (D) 將生活瑣事比喻為有情趣的事物,進而勉人多享受生活

109 學年考過

（　）16.兒時記趣一文啟示我們如何在日常生活中獲取生活樂趣?

1. (A) 善用觀察力、想像力,化平凡為神奇
2. (B) 凡事不用太計較,差不多就好了
3. (C) 安排多元豐富的休閒活動
4. (D) 讀萬卷書,行萬里路

109 學年考過

（　）17.兒時記趣以「物外之趣」貫串全文,下列何者不是作者所領略到的「物外之趣」?

1. (A) 將蚊子比擬成群鶴舞空
2. (B) 觀察花臺旁的土礫蟲蟻
3. (C) 樹上蟬聲唧唧有如雷鳴
4. (D) 看草叢中的昆蟲相鬥

109 學年考過

（　）18.兒時記趣第二段的物外之趣,是建立在平凡的蚊子上。關於其寫作手法的分析,下列敘述何者正確?

1. (A) 運用各種不同的視角來描寫蚊子變為鶴的過程,使人耳目一新
2. (B) 發揮豐富的想像力,將蚊子巧妙的比擬為鶴,令人感到新奇
3. (C) 使用對比技巧,以蚊子的渺小對比鶴的巨大,凸顯出對動物的敏銳觀察力
4. (D) 以誇張的手法描寫蚊子與鶴飛舞在空中的奇景,相當震撼人心

109 學年考過

（　）19.兩軍交戰時,有一種策略是「先轉移敵人目標,使他們疏於防範,然後乘其不意,攻其不備,取得勝利」。這種策略最適合用下列哪一個成語來形容?

1. (A) 拋磚引玉
2. (B) 裡應外合
3. (C) 聲東擊西
4. (D) 趁火打劫

109 學年考過

（　）20.「只盼望自己能以母親的心情,為子女摺出一艘艘未必漂亮但卻堅強的、禁得住風雨的船。」根據這句話,下列何者是作者的盼望?

1. (A) 希望能教養好孩子,使他們足以承受挫折
2. (B) 希望能照顧好孩子,讓他們一生不愁衣食
3. (C) 希望孩子未來一帆風順,創業能心想事成
4. (D) 希望孩子能夠充實內在,不要只重視外表

109 學年考過