A++
新北市市立中平國中

出卷・學校段考

新北市市立中平國中・九年級理化

比對了 99、107、108、109、112、113 學年共 219 題。本卷 20 題中,0 題在兩個以上學年都考過,其餘 20 題取自最近的卷。

每個學年的考古題率
學年107108109112113
考古題率0%0%0%2%0%

A++・段考模擬

新北市市立中平國中 九年級理化

依歷年重複出現的次數排列

姓名
座號
日期
得分
  1. 1.3Ω電阻兩端的電壓為多少伏特?

    1. (A) 1.5
    2. (B) 3
    3. (C) 6
    4. (D) 9

    113 學年考過

  2. 2.一支與絲絹摩擦過後的玻璃棒與甲金屬球發生感應起電,另一支帶有大量正電荷的金屬棒,則與乙金屬球發生接觸起電,則下列敘述何者正確?

    1. (A) 甲金屬球帶正電,乙金屬球帶負電
    2. (B) 甲金屬球帶負電,乙金屬球帶正電
    3. (C) 甲、乙兩金屬球都帶正電
    4. (D) 甲、乙兩金屬球都帶負電

    113 學年考過

  3. 3.中平欲以安培計測量流經電燈泡的電流大小,電路接通後,若導線一端連接在安培計標有「500mA」的正極端子上,指針指示如下圖所示,則通過燈泡的電流大小是多少安培?

    1. (A) 0.36
    2. (B) 3.6
    3. (C) 36
    4. (D) 360

    113 學年考過

  4. 4.中平正在幫手機充電,若經過充電線的電流為0.36安培,在通電20分鐘後,通過導線的電量為多少庫侖?

    1. (A) 648庫侖
    2. (B) 7.2庫侖
    3. (C) 72庫侖
    4. (D) 432庫侖

    113 學年考過

  5. 5.以上四位學生中,何者敘述錯誤?

    1. (A) 甲
    2. (B) 乙
    3. (C) 丙
    4. (D) 丁

    113 學年考過

  6. 6.右圖為電路及導線之放大示意圖。在燈泡發亮期間,有關導線中帶電質點的運動情形,下列何者正確?(♁表示正電的質點,表示帶負電的自由電子)

    1. (A) 向上,♁向下
    2. (B) 向上,♁不動
    3. (C) 不動,♁向下
    4. (D) 向下,♁不動

    113 學年考過

  7. 7.同時間安培計所測得的電流為多少毫安培?

    1. (A) 1
    2. (B) 10
    3. (C) 100
    4. (D) 1000

    113 學年考過

  8. 8.圖中兩電阻連接方式為何?

    1. (A) 串聯
    2. (B) 並聯
    3. (C) 縱聯
    4. (D) 橫聯

    113 學年考過

  9. 9.如附圖所示,將兩個相同的燈泡與電池並聯,連接上甲、乙、丙、丁四個安培計測量電流,假設安培計、電池與導線的電阻可忽略不計,則請推論通過此四個安培計的電流大小關係,下列何者錯誤?

    1. (A) 甲=乙
    2. (B) 甲=乙=丙
    3. (C) 丁>丙
    4. (D) 丁=甲+乙+丙

    113 學年考過

  10. 10.有四個帶電的小油滴,分別測量油滴所帶的電量,下列何者不合理?(1 e=-1.6×10-19

    1. (A) 8×10-20 C
    2. (B) 4 e
    3. (C) -1.6×10-19 C
    4. (D) 0.8 C

    113 學年考過

  11. 11.有關丁學生的敘述內容,最後負電荷是如何分布於球體的?

    1. (A) 均勻分布在整個球體內部
    2. (B) 分布在球體中心
    3. (C) 均勻分布在球體的表面
    4. (D) 分布在靠近玻璃棒的一端

    113 學年考過

  12. 12.根據上圖,關於臺灣歷年與未來溫室氣體的淨排放量,下列何者正確? 選項溫室氣體淨排放量趨於平緩的期間依淨零排碳新增減量目標,到西元2050年時的溫室氣體淨排放量

    1. (A) 西元2005~西元2010年 0~50百萬公噸
    2. (B) 西元2005~西元2010年 100~150百萬公噸
    3. (C) 西元2010~西元2015年 0~50百萬公噸
    4. (D) 西元2010~西元2015年 100~150百萬公噸

    113 學年考過

  13. 13.玩具汽車內部4個1.75V電池的接法如圖所示,則該玩具汽車的正常工作電壓為多少V?

    1. (A) 1.75
    2. (B) 3.5
    3. (C) 4.0
    4. (D) 7.0

    113 學年考過

  14. 14.若帶電棒暫不移走,先移走A球,再移走帶電棒,最後再分開B、C兩球,則A~C三球電荷量大小關係為何?

    1. (A) A>B=C
    2. (B) A<B=C
    3. (C) A>B>C
    4. (D) A=B=C

    113 學年考過

  15. 15.通過2Ω電阻的電流為多少安培?

    1. (A) 0.75
    2. (B) 1.5
    3. (C) 2.5
    4. (D) 4.5

    113 學年考過

  16. 16.「運具電動化」是將交通工具的能源改為電力,可以減少溫室氣體的排放。關於減少交通工具溫室氣體排放的策略,哪位同學的說法有誤?

    1. (A) 小軒:燃料電池汽車加入氫氣和氧氣,就能產生生質酒精,驅動汽車運轉
    2. (B) 沛沛:太陽能飛機是藉著太陽能板,將光能轉變成電能,驅動飛機飛行
    3. (C) 阿康:多使用以電能為動力來源的大眾運輸交通工具,例如捷運
    4. (D) 小雯:油電混合動力汽車仍可以使用汽油驅動引擎作為動力來源

    113 學年考過

  17. 17.金屬球感應起電帶正電的步驟包括:(甲)手指移走(移走接地);(乙)將帶負電的物體靠近金屬球;(丙)移走帶負電的物體;(丁)以手指輕觸金屬球,則正確操作順序為何?

    1. (A) 乙丁甲丙
    2. (B) 乙丁丙甲
    3. (C) 甲乙丙丁
    4. (D) 丁甲丙乙

    113 學年考過

  18. 18.關於伏特計與安培計的使用,下列敘述幾項正確?(甲) 安培計應該與待測電器並聯;(乙) 伏特計應該與待測物串聯;(丙) 安培計使用前應先歸零;(丁) 安培計本身有不同的測量範圍,應由大而小改變其測量範圍;(戊) 伏特計的正極和電池的正極連接,負極和電池的負極連接;(己) 安培計可以單獨與電池相接。

    1. (A) 2項
    2. (B) 3項
    3. (C) 4項
    4. (D) 5項

    113 學年考過

  19. 19.關於分離物體電荷方法,下列敘述何者正確?

    1. (A) 感應起電法較適用於絕緣體
    2. (B) 摩擦起電法較適用於絕緣體
    3. (C) 接觸起電法較適用於絕緣體
    4. (D) 任何起電法在電荷移動過程中都有可能喪失部分質子

    113 學年考過

  20. 20.關於金屬導體和電解質水溶液中導電粒子的敘述,下列何者正確?

    1. (A) 金屬導體和電解質水溶液的導電粒子皆為離子
    2. (B) 金屬導體和電解質水溶液的導電粒子皆為電子
    3. (C) 金屬導體的導電粒子是離子,電解質水溶液的導電粒子是電子
    4. (D) 金屬導體的導電粒子是電子,電解質水溶液的導電粒子是離子

    113 學年考過

解答

  1. 1.系統偵測到大量存取,暫時停止顯示解答,請稍後再試。看題目頁
  2. 2.系統偵測到大量存取,暫時停止顯示解答,請稍後再試。看題目頁
  3. 3.系統偵測到大量存取,暫時停止顯示解答,請稍後再試。看題目頁
  4. 4.系統偵測到大量存取,暫時停止顯示解答,請稍後再試。看題目頁
  5. 5.系統偵測到大量存取,暫時停止顯示解答,請稍後再試。看題目頁
  6. 6.系統偵測到大量存取,暫時停止顯示解答,請稍後再試。看題目頁
  7. 7.系統偵測到大量存取,暫時停止顯示解答,請稍後再試。看題目頁
  8. 8.系統偵測到大量存取,暫時停止顯示解答,請稍後再試。看題目頁
  9. 9.系統偵測到大量存取,暫時停止顯示解答,請稍後再試。看題目頁
  10. 10.系統偵測到大量存取,暫時停止顯示解答,請稍後再試。看題目頁
  11. 11.系統偵測到大量存取,暫時停止顯示解答,請稍後再試。看題目頁
  12. 12.系統偵測到大量存取,暫時停止顯示解答,請稍後再試。看題目頁
  13. 13.系統偵測到大量存取,暫時停止顯示解答,請稍後再試。看題目頁
  14. 14.系統偵測到大量存取,暫時停止顯示解答,請稍後再試。看題目頁
  15. 15.系統偵測到大量存取,暫時停止顯示解答,請稍後再試。看題目頁
  16. 16.系統偵測到大量存取,暫時停止顯示解答,請稍後再試。看題目頁
  17. 17.系統偵測到大量存取,暫時停止顯示解答,請稍後再試。看題目頁
  18. 18.系統偵測到大量存取,暫時停止顯示解答,請稍後再試。看題目頁
  19. 19.系統偵測到大量存取,暫時停止顯示解答,請稍後再試。看題目頁
  20. 20.系統偵測到大量存取,暫時停止顯示解答,請稍後再試。看題目頁